今天老师给我们上了《卖火柴的小女孩》这一课,我对此十分有感。她吃不饱穿不暖,时时刻刻受着饥寒交迫的痛苦。对比我自己,我实在是太幸福了。妈妈辛辛苦苦烧起来的饭菜,我却因为自己不喜欢而不吃;因为衣服不好看而不穿。现在想起来实在太不应该了。
在旧年除夕的大街上,小女孩赤着脚地走着。她又冷又饿,整整一天,一根火柴也卖不出去,她不敢回家,因为她怕父亲打她。小女孩划了火柴想取暖,她在火柴的微光中,她看到了火炉、食物、奶奶,奶奶带走了小女孩。假如小女孩住在我们现在这个社会,起码有低保金可以让她维持最基本的温饱和温暖。
读了这篇课文我除了同情那个小女孩之外,还让我知道了当时社会的黑暗,当时社会的富人的无情。也突出我们现在的生活是多么美好,所有我们更应该珍惜现在的生活。
篇二:读卖火柴的小女孩有感
很多人都读过卖火柴的小女孩,大多数人都可能觉得小女孩的命不好,可我学习了这篇童话后,我有许多不同的看法。
童话中,小女孩因为不敢回家而冻死在大年夜,这很值得我们同情,可反过来想一想,小女孩的死究竟是谁造成的呢?我至今也不明白,为何当时的社会如此黑暗,穷人的命难道就如此微不足道,逍遥就要、不想要就不要的吗?穷人的命难道就如此微不足惜?穷人虽然在物质方面要比富人次一等,可他们在人性与尊严比富人要高!就算上面的几点穷人都没富人好,可穷人也是人啊!
英国诗人雪莱曾说过,冬天来了,春天还会远吗?对于小女孩,也许冬天来了,生命也就远了——可她只是个孩子啊!虽然中国有句古话说穷人的孩子早当家,可早当家不等于早点挂啊!
做人,总还是要有底线,总还是要有人性,人性还是必要的。
篇三:读卖火柴的小女孩有感
我曾经读过一个这样的故事,大意是:一个孤苦伶仃的小女孩,在大年夜里出来卖火柴,因为是大年夜,所以没人来买过她一根火柴,她冷得不得了,她一次又一次的划着了手里的火柴,最后她在一个墙角里冻死了。读过后我只是坐在那里静静地沉思……
这么美丽的女孩,却有这么悲惨的命运,这是多么可悲的一件事啊!难道美丽与幸福不能并存吗?那时的世界为什么不能像现在这样爱护孩子们?她们也渴望学习,她们也渴望得到快乐与幸福,那现在的我们,既然有了幸福与快乐,那我们为什么不去努力学习呢?同学们要想明白,我们有现在这样好的生活环境;都是知识铺垫出来的,而现在的我们如果不去努力学习,那祖先创造出的美丽世界又会不会退缩呢?
所以我们要珍惜现在的拥有,去创造出更美好的未来!
篇四:读卖火柴的小女孩有感
我曾经读过一篇很着名的安徒生童话——《卖火柴的小女孩》,这几天,我又重读了几遍,也对这篇童话有了更深的理解。小女孩第一次划亮火柴看到的幻象是火炉,第二次是烧鹅,第三次是圣诞树,最后一次看到了她那在天国慈祥的奶奶。为什么小女孩看到了这些幻象?因为她需要这些。火炉代表着温暖,烧鹅代表食物,圣诞树代表快乐,而小女孩的奶奶代表着爱。她正处着这样的环境:寒冷、饥饿、悲伤、孤独,然而,那些幻象只能在她的幻觉里得到。
最后,小女孩和奶奶在光明和幸福快乐中向天堂走去,她,已经冻死了。当圣诞节的阳光照耀着她时,她早就在美好的幻梦中被冻死了。
读了这篇童话故事,我情不自禁地感受到了穷苦人家的悲惨,也对小女孩非常同情。同时,也对那些富人家的浪费深感不满。现在的孩子生在福中不知福,我们应该要学会经勤俭节约。
篇五:读卖火柴的小女孩有感
读了《卖火柴的小女孩》后,我禁捕住沉思起来。对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能幻想;我对她的悲惨生活感动的哭了。
圣诞节的晚上,小女孩又冷又饿,她擦染了第一根火柴,幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。
小女孩饿极了,此时,她多想吃点儿东西呀,可是哪儿有哇?只有幻想伴随她,她觉得有一只喷香的烤鸭,背上还插着刀和叉,向她摇摇摆摆的走来,但是只要火柴一灭,她又回到了那种饥饿的现实中。
她没有快乐,只有痛苦。于是,就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望。
最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了唯一疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸,妈妈,但他们却无法给她关怀,小女孩多么可怜那!
想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里,吃着可口的晚餐。