热点读后感
教育事业是教书育人,却不单单是教书育人,它还有更高层次的意义:拯救文化,传承文化,教师是文化的传承者,更需要使自己成为一位文化人,具有文化的品格,而这样就需要阅读的支持,广泛地读、精细地读、深入地读,教育内的和教育外的,博览群书,才能让教师们更有文化底蕴。
智慧种子
作为一名优秀的教师,并不是死板地教书,而是需要有智慧,这种智慧体现在教书的多样化、育人的巧妙化、思考问题的深入化,智慧的种子就藏在不同的书籍中,我们必须像蜜蜂一样,辛勤地去汲取,用心去吸收,变成智慧。
信仰力量
金沙先生说,教师发展需要多一分宗教情怀。信仰宗教的人往往更纯粹,因为他们心中有信仰,这种信仰会给他们带来力量,当今的教育问题很多,但是教育是神圣的、崇高的,每位教师要身负信仰,心有情怀,才会有着不平凡的作为。
“书香”简简单单两个字,却需要我们教师坚持最初的信仰去筑造它,书香真正地走进校园里,既是教师对自身的塑造,也是教师对教育职业的守望,就像是麦田里的守望者,不断充实自己,再辛勤地耕耘。