遇见·发现·成长
——《小王子》读后感
山西省吕梁市柳林县第一初级中学
七年级270班 斛首祺
【遇见】
“也许世界上有五千朵和你一模一样的玫瑰花，但只有你是我独一无二的玫瑰花。”
小王子很简单，他的想法和他一样的纯净。在看到满花园玫瑰的时候，他并没有非常开心。他只是担心自己的玫瑰花有没有水，温度会不会不习惯。他停止不了想念玫瑰花。
在地球上，他遇见了狐狸，在逐渐熟识的过程中明白了“驯服”的意义。他应该对他的玫瑰负责，因为它所失去的时间，使它变得更重要了。他进而懂得了爱情是爱与责任，他更加思念他的小玫瑰花。
小王子遇见了狐狸，而我也遇见小王子。
或许童年的我们，在每天周而复始的生活中，在逐渐形成世界观和人生观的时候，遇见了不同的人们，他们会让我们主动或被动地明白许多的道理。
童年的记忆，纯净又清澈，像轻柔的棉花糖气息，甘甜又难忘。
你还记得吗？童年的纸飞机上承载着沉甸甸的梦想，驶向湛蓝的天际后再没了踪影。
你听见了吗？如期而至的下课钟声旋律轻快悠扬，勾起乘着恬静微风沐浴烁烁夕阳的悠闲时光，已被如今拥塞压抑的琐碎生活碾得七零八落。
那时我们的小脑瓜时不时会冒出千奇百怪的想法，天马行空的梦境和触手可及的梦想。而现在的我们，被沉重的生活压弯了脊梁，再也无法捕捉到瞳孔里熠熠的光芒。儿时充满期待的美好未来和如今的生活轨迹似乎渐行渐远，来自生命最初的愿望被搁置丢弃在角落蒙尘。
晚霞，日落而息。
当再次遇见小王子时，已是成长之际。
现在的我，似乎已经明白何为“负责”。当我们开始学习，遇见了千奇百怪的事，它们使我们的大脑拥有不同的知识。现在的我们，去实现当初的那些梦想，为它们而努力，也让它们变得重要。
所有人在奔赴生活，为衣食住行而忙。路遥马急的世界，可曾还尚存自己的初心和理想。可能生活磨平了少年的一腔热血，泯灭了少女的一丝幻想。但生活不是生命耗废的筹码，每一天都很重要。
当我们与他人相遇，在遇见中成长，也将会在遇见中找回自己最初的模样。
【发现】
“沙漠美丽，因为沙漠的某处隐藏着一口井。”
人生之所以如此斑斓，是因为它有无所预料的惊喜连篇。
也是在偶然的一次机会中，我发现了小王子和他那动人的故事。
若你从未知道那口井，当然是容易死在这茫茫无际的荒漠中的。若是你知道那口井存在，你终究会在这了无生机的一切中遇见它的。
如果你知道太阳明天升起，就不会再惊恐担忧黑夜的漫长；如果你知道你面前只有短短一英里，就不会在游了几天几夜之后放弃于这冰冷刺骨的海水之中。我们所缺的，无非是摇曳着明火的半截蜡烛，无非就是那一点希望。
发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创作。
当我们在生活中遇到未知而又新奇的事情，我们会对其进行探索和研究。这便是发现的一个过程，但只有能够战胜挫折的人才能够完成这一过程。
作为初学者的我，为知识的乐趣所吸引，如饥似渴地学习，但考试后的不如意挫折了许多自信。学习中的我们怀揣一颗赤子之心，但总是因为无所畏惧而处处碰壁。
在经历了很多挫折后，知识储备足够后，在大大小小的考试里，总会有意外的发现。不管遇到什么事，都不可能就此中止自己的生活，那就继续向前走，你终归会发现那一点希望，足以支撑你从黑暗回到光明之中。
文言文很长，政治历史记不住，但我还是想要拼一把。因为，黑夜就算再漫长，黎明也会来临；冰冷的深海里，也会有出人意料的宝藏。
黑夜起程的时候，满天星光照亮大道。不要停止探索发现的脚步，未曾谋面的也终将会相遇，慢慢来吧。
【成长】
“所有大人曾经都是小孩子，虽然，只有少数人记得。”
小王子在离开自己的星球后，遇到了很多奇奇怪怪的大人。狂妄自大的国王，不停宣判着星球上唯一一只老鼠的生死；迂腐，不知变通的点灯人，不分昼夜地点灯；爱喝酒的醉鬼，不停地喝酒到吐；爱慕虚荣的商人和一直在数星星的“地理学家”。
小王子并不明白大人的世界，大人总是不满足自己所拥有的东西。一旦得到一个东西，马上就要想下一个东西，永远没有满足的一天。
他在成长，爱，责任，时间……一些事情催促着他的成长，去成为一个顶天立地的小男子汉，正如成长中的我们。
成长的我们都像在水中学习游泳的孩子，在神秘而未知的水潭里探索和发展。但我们都会上岸，阳光万里，路边鲜花开放。
我们是个不动声色的大人了，再也不能像小时候一样任性骄纵了。
大人的世界并不是那么地有趣和容易。白天有着烦琐的工作以及各种充斥着勾心斗角的交际。而夜晚归家面对的是家庭的压力和生活的疲倦。
当你面对生活做出了无数次妥协时，那个天不怕地不怕的倔强小孩却在内心深处，呐喊蹦跳着不肯认输。
但我们依旧年少，在面对不同的挑战后，依旧可以笑对生活。在每个寂静的夜晚，我们依旧可以做回那个不肯认输的小孩。成长，本就是件痛苦的事情，那么在坚持不下去的时候，为什么不能再次做回那个小孩呢？
曾经听过这样一句话：“彼方尚有荣光在，但历经跋涉方能到达彼岸.”
记住，有一颗星星，上面住着小王子和他的玫瑰花。是他们教会了我们爱的真谛，也是他们陪伴我们的成长。
【指导教师简介】曹翠梅，山西省吕梁市柳林一中语文教师。接纳，鼓励，信任，赏识，把每一个孩子当成自己的孩子，让每堂课都有收获！