《鲁滨逊漂流记》读后感
六（4）班 李俊楠
指导老师：郑雪平
寒假里，当我郑重地翻过《鲁滨逊漂流记》的最后一页时，思绪还沉浸在这个情节曲折、跌宕起伏的故事和主人公总结出来的那些富有哲理的话语中，我想我真的被它震撼了。
这本《鲁滨逊漂流记》的著作者是被誉为“英国小说之父”丹尼尔·笛福。主人公鲁滨逊不听从家人劝告，怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身漂到一座荒无人烟的孤岛上。
鲁滨逊从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，种植水稻和小麦，年复一年与孤独为伴。他努力地用平和、感恩的心态取代恐怖与不安的心情，克服了种种常人难以克服的困难，战胜恶劣的大自然，与凶猛的野兽斗智，与吃人肉的野人斗勇……最终在孤岛上开辟属于他自己的王国，并顽强地生活了二十八年。
鲁滨逊在荒岛上经历多次多种困境的考验后体悟到：等待大难的到来，比遭难本身更能令人痛苦，尤其是你怎么也摆脱不掉这些恐惧和担心时。正因为有了这样的体悟，鲁滨逊每次遇到困境，尽管内心依然是有恐怖与不安，但他很快就能调整心态，想出解决困境的办法，从来不坐以待毙。这一点特别让我佩服！
如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。
这些年来，我在父母的呵护下幸福地成长，很少经历生活的大风大浪。就是有，也总是有父母替我遮风挡雨，替我想办法解决。六年级第一学期，我疯狂地迷上了手机游戏。我不但在家里玩，还瞒着父母偷偷地把手机带到学校，下课玩，甚至连上课趁老师不注意的时候玩。那个时候我的脑子完全被电游充斥着，把父母与老师的苦口婆心当作耳边风。其实我是抱着一丝侥幸，恃着自己成绩一直还不错，根本就没有把这次学业素养测评当回事。可当我知道成绩从原来的A+跌到B+，并唯一一次没能评上“三好”学生时，那一刻我完全懵了。我可是班里妥妥的“学霸”呀，我不能相信也不能接受！同学们嘲笑的声音和指指点点让我无地自容，我恨不得钻到地缝里躲起来。这一跤摔得我好痛，让我失去了往日的自信与从容，在剩下的两个周学习里变得萎靡不振。
直到举行散学典礼的那一天，班主任凌老师放学时送给我一本书，它就是《鲁滨逊漂流记》。老师语重心长地对我说：“孩子，利用放假的时间看看这本书吧，或者你会有收获的。”
的确，看完了这本书，我收获颇丰。读着质朴细腻的文字，我可以想象到鲁滨逊在孤岛生活的艰辛和韧性，体验到他不屈不挠的冒险精神，折服于他遇事不断反思总结的态度。我冷静地重新思考自己的过往种种，燃起了对生活的热爱之火。
且让我用书中的一句话来结束吧：做事预先不考虑代价和成本，不判断一下自己有无力量完成，就贸然行事，实在是愚蠢至极。