《中国共产党简史》读后感
学党史 悟爱国主义教育
延津县文岩街道建设路小学
汪贵霞 13781997760
2021年在党史学习中，读了《中国共产党简史》一书，思考当前强盛的祖国与自己所处的教育界，感悟颇多，特别是在小学生爱国主义教育上。江泽民同志说过：“在今天，我们的爱国主义就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把个人的理想和事业融汇与中国的社会主义现代化建设的伟大事业中。党的十六大以来，胡锦涛同志为总书记的党中央，反复强调加强爱国主义教育、弘扬和培养伟大民族精神的重要意义，要求充分利用各种宝贵的教育资源开展爱国主义教育。习近平总书记指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是爱国主义为核心的民族精神。”为此，就个人来谈谈小学生的爱国主义教育。
心理学研究表明，一个人的一些习惯、认识事物的方法、价值取向在幼年已形成萌芽。古人云：“有志不在年高”、“三岁看小，十岁看老”，都说明了儿童阶段对世界观的形成十分重要。因此，对学生进行道德建设应从小学抓起，宜早不宜迟。爱国主义教育要从小事、身边的事做起，可从唱国歌入手，培养爱国礼仪；从小事入手，培养善心和孝心；从小问题入手，培养是非观念。运用多渠道、多元化的途径来进行,在看过一些教育书籍后，总结以下：
（一）家庭教育
都说父母是孩子的第一位老师，特别是在小学阶段，学生的家庭教育对他们的影响有十分重大的作用，它特殊的优势是其他教育形式不可代替的。父母的一言一行都会成为孩子的榜样，潜移默化中影响孩子的成长。南宋爱国将领岳飞这所以能有报效祖国的豪情,离不开母亲从小的教育和熏陶。还有，社会上一些不良思想对孩子的影响，会不自觉地表露在其言行上，父母要及时发现并进行引导，帮助孩子明辨是非。随时随地，加强孩子思想品德的培养，这就家庭教育的优势，从热爱亲人、热爱故乡逐步过渡到热爱祖国的秀丽河山和伟大祖国。
（二）学校教育
课堂教学是实施各种德育的主要渠道，在爱国主义内容上我们应该与时俱进，要根据不同学科的特点改进教学内容，将爱国主义教育渗透到各科教材和教学过程中，把教学的科学性和思想性统一起来，使小学生增强民族自尊心、自信心和自豪感。例如：今年是我们建国一百年大庆，又遇疫情洪水，组织一些活动，通过活动灌输给学生的不仅仅是历史文化知识，更让小学生感受到祖国的伟大，强化小学生的爱国情感。
（三）社会教育途径
小学生进行爱国主义教育需要全社会的共同参与，创造一种浓郁的爱国主义氛围，使他们在社会日常生活的各个方面,都能随时随地受到爱国主义思想和精神的感染、熏陶。注重开展有特色的社会实践活动和隐性教育，让小学生在良好的环境中经受精神的洗礼，从而努力提高爱国主义教育的有效性。
总之，确立“以学校为中心发挥主导作用；以家庭为基础发挥关键作用；以社会为依托发挥影响作用”的工作思路并采取切实有力的措施,在宏观上重视,在微观上引导,在实践中落实,才能取得实效。
读书使人明智，都市使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书时人善辩。一本好书，蕴藏着宝贵的精神财富。最后倡议：小学生每时每刻都处在心理变化发展的过程中，走在成人的路上，教师和父母都应为小学生的爱国思想指明正确的方向，提供积极的支持，让我们祖国繁荣昌盛。