《忠孝家国情》读后感
题记：【明行国学课堂】成立于2018年，于2021年6月1日启动“诵读课堂”。
6月1日~8月30日完成诵读《知见弟子规》。
9月9日~12月31日按计划正在诵读《大学》、《忠孝家国情》。
我们将秉承“诵读国学经典 传承中华文化”，
按圣贤经典+实践经典模式，带领大家一起读更多的经典书籍。
读完一遍王春来老师的《忠孝家国情》后我想写点什么，但是不知道是感触太多还是情绪激动，不知从何下手。我只有静下心来，反复诵读《忠孝家国情》，猛然悟到：应该用“孝悌之至、通于神明，光于四海、无所不通”来总结王春来老师的行孝历程。
王春来老师说的“孝就是道”让我明白了太多，他遵循百善孝为先，孝是人伦纲常的根本，是中华文明的共识。王老师澄明了孝道人伦，他侍奉父母，让父母欢心畅意，同时做到了爱岗敬业，忠行大义，垂范后世，成为我们学习的榜样。
王春来老师照顾护理瘫痪的父母12年，为了使老人便于锻炼、提高生活质量，他反复研究发明了几十件护理工具，我们现在大多数人如果遇到这种情况，可能先择的是把老人托给了保姆，护工；更有不堪者置老人于不顾。很多人天天都在学习传统文化，大谈特谈孝道，但是有多少人是用心认真，细致，坚持的在行孝！读老师的行孝日记使我懂得了孝不是书本知识，只有真正行过孝的人才会真正懂得孝。王老师十二年对父母每天坚持量血压，测心率，给父母穿衣服，洗脸刷牙，给父母测血糖，打针喂早饭，自己匆忙吃饭上班，中午下班给父母号脉…点点滴滴到深夜。看似再简单不过的事情，老师循环往复坚持做了十二年。还包括住院，出外求医，为了更好的让医生了解父母的病情，为了更好的寻医问药，他将父母父母的病例装订成册。让我自叹弗如，反省自身，深感内疚。问一下自己：我们天天都在叫忙忙忙，累累累，以忠孝不能两全为借口，却去娱乐，拉关系，搞聚会，为了所谓的事业放弃了行孝。有多少时间就给了养育之恩的老人。不要说照顾老人，就是正常的关心和探望做到了多少？有多少老人节假日做好饭菜等孩子回来，结果是空欢喜；有多少老人在孤独寂寞中终老；有多少老人在养老院多少年无人问津！
而王老师父母多次报病危，医生，朋友，亲人都劝他放弃，老师在欠钱，售房的情况下，依然选择坚持，心中的信念是：吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？当我们生病时，遇到危险的时候父母会不会放弃我们？父母会计算成本和代价吗？我们做儿女的有没有权利放弃父母的生命…真的是“行孝路上常无路，是儿女心里无路”！王老师放弃了社交休闲，放弃了去司法部工作的机会，为了陪伴父母，又不让父母觉得自己耽误孩子的人生，一个只有电大文凭的普通民警出版了填补了国内监狱基层管理理论空白的、对人们有很深的教育和警示《监狱中队管理学》，《黑手伸出高墙》《明天谁去坐牢》《中国式忏悔》等等七部著作。老师所做的这些不就是忠孝能两全的最好写照吗？
王老师的母亲为了给姥姥治病可以放弃自己的生命。这就是王老师父母的言传身教让好的家风得于相传。父亲的严厉，坚强，勇敢；母亲的智慧，让人生彷徨的孩子，崎岖行走的孩子，绝望中的孩子有了前行的力量！这就是中华民族的古老文明，中华优秀的传统文化。
父母最大的责任就是将人生重要的经验传给孩子，《家庭教育促进法》即将实施，让我们一起认真诵读《忠孝家国情》这本书，学习王春来老师感人至深的“孝道故事”，从行孝自己的父母开始学会做父母，把中华孝道文化通过自身的言传身教一点一滴传授给我们的孩子，从而为孩子营建幸福的人生。
感恩赵云老师发起创建的【明行国学课堂】，跟随课堂诵读学习，让我受益匪浅，祝愿课堂越来越活跃。
志愿者简介：
郑华，祖藉河北，现居新疆，共产党员，退役军人。
中国传统文化爱好者，“明行国学课堂”成员，弘孝志愿者。
让我们一起重温《忠孝家国情》“孝子敬官”王春来老师的微心愿：
接受爱心传递，拒绝冷漠。
当我们看到别人有困难的时候，我一定尽力帮助他人！向社会传递一份爱心，勇敢地做有道德的中国人！