中考作文——读后感写作方法
读后感旨在引导学生学习文学作品中主人公的智慧与品格，培养积极向上的人生态度。如2023浙江嘉兴、舟山卷要求学生从《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中“选择一部或多部”，自定角度写一篇读后感。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著……根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨”。
教材八年级下册第三单元以写作任务的形式对读后感进行专项训练，让学生掌握读后感的写法，培养学生对文本的评价能力，并提高阅读能力和表达能力。
写法点拨：
写作读后感，首先要确定阅读材料，所选材料须为指定作品或自己读过的某部作品中的内容，并在此基础上进行选材立意。读后感的立意角度可归为：
1.人物形象类：对阅读材料中人物的经历、身上的闪光点和优秀品质有所感触。如《钢铁是怎样炼成的》中保尔勇敢执着、坚贞不屈的品质打动了自己。
2.故事情节类：对阅读材料中的情节有所触动。如《红楼梦》中“香菱学诗”的情节让自己感动。
3.话题或主题类：对阅读材料中阐释的道理、思想有所触动。如《平凡的世界》中对“奋斗”的探讨让自己受到启迪。
写作时，首先，需对阅读的作品进行概述，紧扣作品内容写出自己的阅读体会。其次，需对阅读的作品有相应的评议，以此作为抒发情感和获得感悟的理性来源。注意写作时还应联系现实或自身实际，选取真实事件作为阅读材料的对照，表达出自己真实的看法。
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