读季羡林有感
夏花一朵 夏至未央
开篇曲：Summer，久石让。欢快的曲子，与此文风格颇为一致。
在我当年读书的时候，知道朱自清、沈从文、郭沫若，却不知季羡林。
待我知晓大师的时候，大师已离世。
后来买了大师的著作，却奈何读不大懂。
心浮气躁的时候，读大师的散文，是怎么也读不进去的。
而今即将迈入不惑之年，再翻开大师的著作，赫然发现，似乎能读懂那么一些了。
以往读大师的文章觉得那是阳春白雪，我等凡夫俗子又怎能看的懂，高山仰止，不可亵玩焉。
而今读大师的文章，不仅发现大师也有可爱童真一面，也有我等凡人的悲欢离合悔恨交织，也有我等凡人的爱而不得生死离别，似乎大师也不再那么遥不可及，变得更接地气了。
于是我等凡人看文的心态又不一样了。
既是鉴赏大师的非凡文采，又亦是怀着无比的好奇心来看大师的日（ba）常（gua）生（xiao）活（hua）。
比如大师也有“凡尔赛”的时候。
谈到学习，我记得在三年之内，我曾考过两个甲等第三(只有三名甲等)，两个乙等第一，总起来看，属于上等；但是并不拔尖。实际上，我当时并不用功，玩的时候多，念书的时候少。他比我大五六岁，好像已经很成熟了，死记硬背，刻苦努力，天天皱着眉头，不见笑容，也不同我们打闹。我从来就是少无大志，一点也不想争那个状元。但是我对我这一位老学长并无敬意，还有点瞧不起的意思，觉得他是非我族类。
你看大师这调调，是不是颇有我们读书时，尖子生常说的“我其实没有怎么用功的”那种调调。对于尖子生，我们曾经是不是也跟大师一样有“非我族类”的心理哈哈。
中学那时候，我们班上确实有非常聪明的尖子生，该玩时玩，该学时学，确实别人需要出十分力，他只需要三分。学习上，确实有些人着实有些天分。
像我这种没有天分的，只能靠后天的勤奋了，同时再抱一下尖子生的大腿。不懂就问，尖子生的解题思路确实就是不一样，一番指导，豁然开朗。
不过也有跟大师所描述的两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的同学。现在想来，当年或许真的会有一种“非我族类”的赶脚吧。
比如大师也有不爱教科书爱看闲书的时候。
我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫做“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”(济南话)。我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传 》《西游记》《三国志演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天价哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
大师当年偷看闲书的架势，与而今学生们看闲书的架势，操作模式大同小异啊。
大师是把闲书丢缸里，我们是把闲书放教科书下面啊。
初中的时候刚流行租书，有一阵子流行看卫斯理，把家附近的卫斯理都租遍看完了。现在想来，而今脑洞奇大创新力优势突出，与当年看类似的科幻小说不无关系吧。
上课的时候左边卫斯理，右边教科书。老师上面讲，我们下面看。老师走下来，把右边的书立刻盖上左边的，假装认真学习在。
现在想来，或许当年老师们都知道，只是看破不说破罢了。要维护一下学生的自尊心是吗，老师真的好爱护学生哈哈。
高一的时候看《我为歌狂》，上历史还是政治课的时候，A4的课本正好可以遮住A5大小的书。可惜最后好像不知道被哪位老师抓到，直接没收了。
再后面就是《流星花园》，一样的套路，只是大家更小心一些了。
由此可见，古往今来，学生都是不爱教科书爱闲书的，而且偷看闲书的模式都差不多哈哈。
课改这么多年，不知道现在的教科书是否比当年更好看了些。又或者是，只要是教科书，必是不好看的。
但不管怎样，经典的闲书看看，还是受益良多的。
比如大师也曾幻想习得神功成为武林高手。
我现在也有了雄心壮志了，是荒唐的雄心壮志。我老想着，怎样我也可以一张嘴就吐出一道白光，使敌人的头在白光里掉在地上；怎样我也可以在黑夜的屋顶上树顶上飞。在我眼前蓦地有一条黑影一晃，我知道是来了能人了。我于是把嘴一张，立刻一道白光射出去，眼看着那人从几十丈高的墙上翻身落下去。这不是天下的奇观吗？自己心里仿佛真有那样一回事似地愉快。
同时，也正有同我年纪差不多的小孩子，他们也有着同样的雄心壮志。他们告诉我，怎样去练铁沙掌，怎样去练隔山打牛。我于是回到家里就实行。候着没有人在屋里的时候，把手不停地向盛着大米或绿豆的缸里插，一直插到全手麻木了，自己一看，指甲与肉接连着的一部分已经磨出了血。又在帐子顶上悬上一个纸球，每天早晨起床之先，先向空打上一百掌，据说倘若把球打动了，就能百步打人。晚上，在小院里，在夜来香的丛中，背上斜插着一条量布用的尺，当作宝剑。同一群小孩玩的时候，也凛凛然仿佛有不可一世的气概似的。
看到这一段时，如果不是在咖啡馆，我必定笑出猪叫声。
多么似曾相识的一幕啊。
小时候看完新白娘子传奇，女孩子们都希望能够拥有白娘子那样的魔法，要啥变啥，想啥有啥。或者就像美少女战士里的水冰月一样，拥有可以变身的魔法棒。
看完射雕英雄传和天龙八部，男孩子要么练降龙十八掌，要么练六脉神剑，感觉天下唯我独尊一样。
院子里玩游戏的时候，各个都似乎练就了绝世神功，一个又一个招式从嘴里蹦出来，好不威风。
曾经以为自己年少无知，看了大师的描述后才发现，原来人们小时候就是有英雄梦的。
谁不爱英雄，谁又不想成为英雄呢？
英雄主义，天然地存在我们每个人心里。
因为，那就是自恋。
长大后，自恋越来越隐蔽，换了一种方式呈现罢了。
没有人再敢谈英雄，更别提有英雄主义了。
但其实内心却一直有着英雄的渴望。
比如大师也有当“电灯炮”的时候。
原来有两位长着翅膀的不速之客，乘我不在的时候，到我房间里来了。两只鸽子就躲在我的沙发下面亲热起来，谈情说爱，卿卿我我，正搞得火热。看到我进来，它俩坦然无动于衷，丝毫没有想逃避的意思，也看不出一点内疚之意。倒是我对于这种“突然袭击”感到有点局促不安了。
这一段描写着实有趣的很。没有想到，大师也有这般可爱的一面。
比如大师也有“词穷”的时候。
不看不知道，一看吓一跳。洛阳牡丹原来是这个样子呀！光看花名，就是几十上百种，个个美妙非凡，诗意盎然，我记也记不住。花的形体和颜色也各不相同。直看得我眼花缭乱，目迷五色。我想到神话里面的白花仙子，我想到《聊斋志异》里面变成美女的牡丹花神，一时搔首无言，不知道要说什么好。
昨天夜里，我想到今天要来看牡丹，想了半天，把我脑海里积累了几十年的辞藻宝库，翻箱倒柜，穷搜苦索，想今天面对洛阳牡丹大展文才，把牡丹好好地描绘一番。我真希望我的笔能够生花，产生奇迹，写出一篇名文，使天下震惊。然而，到了此时此地，面对着迎风怒放的牡丹，却一点儿词儿也没有了。我的“才”耗尽了，一点儿也挤不出来了。我想，坐对这样的牡丹，对画家来说，名花的意态是画不出来的；对摄影家来说，是照不出来的；对作家来说，是写不出来的。我什么家都不是，更是手足无所措了。
真的很难以想像，大师也有觉得自己“词穷”的时候。
又或者是，越是大家，越是谦逊。
这一段里关于大师写作的内心戏一览无余，令人捧腹。
大概每个写作的人都是像大师这般想的吧，我也不例外。何尝不想自己可以妙笔生花，写个10W+的文章出来哈哈。
无奈文笔有限，还需多加努力。像大师那般笔耕不辍，博览群书，或许才可以写的出真正有内涵的文章吧。
比如大师也有“内心戏”的时候。
人间毕竟是温暖的，生活毕竟是“美丽的”（我讨厌这个词儿，姑一用之）。
看到大师的括号里的话，我咧嘴大笑。
仿佛看到一个无奈的小老头儿，没有办法勉强用之的赶脚。
我们常常会有各种各样的内心戏，毕竟面具是一直都戴着的。
脸上笑嘻嘻，心里卖卖批。
嘴里说着嗯嗯嗯你说的对，心里想着去你的什么鬼话。
嘴里说着没关系，不要不要；心里想着不不不，我要我要。
不知道从什么时候起也学会用括号表达真实的想法。
这样的表达在微信的交际里，反而显得特别好玩。
常常是不带括号的一本正经，然后是带括号的内心戏真实表达。
当把内心戏一览无余摆到台面上的时候，突然发现内心其实也非常可爱。
大概是因为，真实是最可爱的吧。
面具戴久了会特别累，当把面具扒下来，展现真实的自己的时候，会发现其实没有那么可怕，反而会特别轻松自如没有负担。
真实，就是这么勇敢可爱。
昨天聊了一下大师的八卦趣事 大师的轶事趣闻——读季羡林有感（一），今天我们来看看大师的文学造诣。
大师除了将其过往的生活记录下来以外，大师的文学造诣，其遣词造句之精妙，随便一段拿出来都可以当作是作文范本。
之所以聊到这个作文范本，还得提一提当年读书时候的写作故事。
以往写作的时候，老师们常说多看看别人的写的作文，尤其是经典名著里的。
当时觉得课本里的经典是学不来的，大师级别的高深莫测，也不好学，所以实在不明白这个多看经典的意义所在。
而今翻阅大师的作品，赫然发现其遣词造句确实是可以拿来借鉴借鉴（改编改编）的，堪称是作文范本。
大师写听雨
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之慨了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
这“时……时……”“有时……有时……”的排比修辞，用的是绘声绘色。
大师写的是意气风发不能自已，读者看的是赏心悦目赞叹不已。
看完仿佛自己都身临其境，听见下雨的声音。
当年我的作文抄上一两句，估计作文得分马上55分+了吧哈哈（作文满分60分）。
大师写月亮
我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
大师这个句式可以总结为：“我看过……在……在……在……我都看到过……这些……应该说都是……，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到……。对比之下……这些……世界的……万万比不上我那心爱的……”。
这一连串的对比，完全可以用来写一个你的心头好。
比如写吃鱼吧，谁让我是个吃货，可以现场模写一段：
我吃过许许多多的鱼。有上海黄浦江边的小黄鱼，有山西黄河边的鲤鱼，有富士山下的三文鱼，有印度洋边毛里求斯的海鱼，我都吃过各式各样的鱼，这些鱼的味道应该说都是极其鲜美的，我都异常喜欢。但是，看到它们我立刻就想到我家乡的红烧武昌鱼。对比之下，无论如何我感到，这些大千世界的各种鱼，万万比不过我那心爱的武昌鱼。”
是不是绝佳的作文范本～
大师写回忆
那个宛宛婴婴的女孩子伊尔穆嘉德，也在我眼前活动起来。那窄窄的街道、街道两旁的铺子城东小山的密林、密林深处的小咖啡馆、黄叶丛中的小鹿，甚至冬末春初时分从白雪中钻出来的白色小花雪钟，还有很多别的东西，都一齐争先恐后地呈现到我眼前来。一霎时，影像纷乱，我心里也像开了锅似地激烈地动荡起来了。
大师写印象里的人，写到回忆里的各种景物，有植物、有建筑、有动物、有静物，后面的拟人化写法可以当作模板了：“都一齐争先恐后地呈现到我眼前来。一霎时，影像纷乱，我心里也像开了锅似地激烈地动荡起来了”。
待到下次写回忆的历历在目，可以套用季老的“一齐争先恐后地呈现到我眼前来”“开了锅似的激烈地动荡起来”哈哈。
真真是极为生动形象，不得不服。
大师写自然景物
我被迫坐在这幽静的湖边上，抬头看白鹭和画眉在树林中穿飞；耳中听到画眉嘹亮的鸣声；低头看到白鹭在湖上飞翔捕鱼；再低头就可以看到大大小小的蚂蚁在草丛中爬来爬去，匆匆忙忙地交头接耳，好像在张罗什么事情。偶尔一回头看，绿草丛中，红红地一闪，我拨开草叶，一颗颗草莓就出现在我眼前。我吃过草莓，但是像在《茵梦湖》中那样寻找野生草茵，我却没有干过。现在又于无意中得之，我只好再说一遍：“岂不快哉！”了。
在兴奋之余，我拿出信纸，开始写这一篇文章，树木和竹子的影子在信纸上摇曳不定，我顾而乐之，心头漾起了从来没有过的新鲜又喜悦的感情。这地方，我今天早晨来过一趟，意思是同这里的湖水、树木、翠竹、红花告别。焉知今天下午竟又会来到这里，一坐就是几个小时。人世变幻，真难逆测啊！
这一段里有三层意思。
第一层是大师的视觉与听觉，用的句式非常有层次：“抬头看……耳中听到……低头看到……再低头……偶尔一回头看……”其中蚂蚁的拟人化描写，一幅生动的蚂蚁活动图跃然纸上。
第二层是大师对于草莓的回忆。因这般回忆所带来的即兴写作。大师随手可以掏出纸笔写作，可见灵感一旦来的必须马上记录。那时且需要带上纸笔，而今手机即可随时记录。大师倘若在今天，是否可以利用现代工具产出更多优秀的作品呢？
第三层是大师对于重回旧地的感悟。这变幻莫测的人生。
当我们身处在大自然之时，就完全可以套用大师的这个句式：调动五官五感，立体方位从上到下，最后再加点个人感悟，寄情于山水之间，来点小心思小想法，是一个非常赞的思（tao）路。
这个思（tao）路套用一下，估计几百字就有了，以后妈妈再也不怕我写不来风景作文了有木有。
大师写四季
经过了明媚的春天，接着是长长的暑假。暑假过了，是瑟冷的秋天：看落叶在西风里战抖。跟着来了冬天：看白雪装点的枯树。雪的早晨，我们堆雪人。晚上，我们在小院里捉迷藏。每天上学的时候，仍然碰到这中年人。回到家里来的时候，就又坐在那阴暗的屋里一张小桌旁看书什么的。窗户仍然是个闸，把夏的蓝得有点儿古怪的天、秋的长天、冬的灰暗的天都闸在外面。只有从纸缝里看到星星的光、月的光、听秋蝉的嘶声从黄了顶的树上飘下来。听大雪天寒鸦冷峭的鸣声。仿佛隔了一层世界。
三言两句，四季的抽象派就写出来了。
在大师的笔下，夏天是有点儿古怪的，秋天是长长的，冬天是灰暗的。
这个手法适合高年级的学生，在写散文的时候可以用上。格调极高。
跟高中语文老师方柏云交流大师的文章，方老师极为高兴，表示一定要让他教的那些不爱看书的学生知晓，他们天天正找捷径，哈哈哈。
我还跟方老师调侃说，当年要是学到大师的一两招，是不是高考作文就能多个五六分，然后就上600分可以进武大了呢哈哈。
话说当年我其实也不爱看书，甚至可以说是极不爱看书。但是我的作文素材从来不缺，因为我看报纸。
报纸里的新闻，是极佳的写作素材，尤其是当下极为热门的事件。
毫不夸张地说，我那时是有着极佳的新闻敏锐度与视角的。
方老师发给我当年我写的一篇作文，我极为惊喜（见下图）。
重新看着十多年前自己稚嫩的文风，发现自己在小小年纪的时候就能写出这么“酸气十足”的作文了，还用上各种写作手法，比如排比和对比，比如细节描写，比如首尾呼应等等。
我在应付应试教育的作文方面，真的是得心应手信手拈来。
反观至今，发现自己的写作风格依然如此。
还是喜欢排比，因为那样会觉得有“排山倒海”之势。
还是喜欢对比，因为那样会让人印象深刻，对比强烈嘛。
还是喜欢细节描写，因为放大后的细节就像是慢动作，会更有立体感。
当然，以上纯属个人YY，实际上可能并非是这样的感觉吧。
写作，有的时候也是一场“我与我相遇的自恋”。
恰如我现在写的这些，也不过是我想写给我的自恋罢了。
大师的随笔散文，形散神不散。
而其偶然间对于人生的感悟，三言两句，却又极为精辟。
时至今日看来，也依旧令人深思，发人深省不已。
原来，那么多的道理，大师早已告知于世人。
关于珍惜时光
时过境迁，人们决不可能再回到过去去；过去的时光也决不会再重现人们眼前。人的一生，不管寿限多么长，大概都是如此的吧。
我这种感觉，古往今来，除了麻木不仁的人以外，大概人人都有，写人诗文的也不少。我自知它并不新鲜，可是我现在仍要把它写下来，其中也并没有什么深奥的意义，不过如雪泥鸿爪，让它在自己回忆里留点痕迹而已。同时我也想借此提醒自己，眼前的每一分每一秒，不管是多么平淡无奇的每一分每一秒，都要珍惜，不要轻易放过。当然，珍惜决不能把时光挽留住。这是不可能的。我的意思只是，要有意识地、认真地、严肃地度过每一分每一秒，将来回忆时不至于像竹篮子打水一场空，要让大事小事都在自己的记忆里打下深刻的烙印，如此而已。
读到大师这一段，忽而想到我正在写的这些东西。
我也时常会怀疑，我写这些为了什么呢，有什么用呢？
不过大师的话倒是点醒了我，即使可能在当下觉得没有什么意义，如果自己愿意做，那就做吧。
平淡无奇也是生活，也可珍惜。
生活不全是轰轰烈烈绚烂无比的，往往是平平淡淡日常简单的。
能够过好当下，珍惜好当下的时光，脚踏实地每一步，就已经是最好的人生了吧。
有多少人的虚度光阴是在无所适从不切实际的幻想里呢。
且行，才可且珍惜。
关于记忆
人的记忆也是怪东西，在每一天，不，简直是每一刹那，自己所遇到的大大小小的事情中，在风起云涌的思潮中，有后来想起来认为是极重大的事情，但在当时看过想过后不久就忘却了，费很大的力量才能再回忆起来。但有的事情，譬如说一个人笑的时候脸部构成的图形，一条柳枝摇曳的影子，一片花瓣的飘落，在当时，在后来，都不认为有什么不得了；但往往经过很久很久的时间，却能随时能明晰地浮现在眼前，因而引起一长串的回忆。
记忆真的有时会骗人。
曾经觉得痛苦无比的事情，现在回想起来，也只有些许片段，云淡风轻，没什么感觉。
曾经觉得很美好很开心的事情，再回忆起来，也依然温馨美好。
但如果物是人非的话，对比太强烈，可能会更心酸也说不定。
每个人都有敏感的点，都有在乎的小细节。
那些回忆，最终留下的还是感觉。
我可能已经记不得你当初具体说了什么，也不记得你当初做了什么，但我知道在某个时刻，你曾给予我的光明与希望，温暖与美好，让我向前一步。
所谓记忆，大概只是我们想记住的感受吧。
关于老年人与年轻人
我们老年人应该时时提醒自己，无论如何不能成为年轻人前进路上的绊脚石、拦路虎，而应该为他们铺路搭桥，不管是否是自己的孩子，都应该一视同仁。于必要时，我们应该让他们踏在我们身上大跨步向前走去。我们的希望在于将来，我们的希望在孩子身上，这是丝毫无可怀疑的。不管出于什么原因，感情上的原因，事实上的原因，都不能改变我们的做法。
季老当初写下这些文字的时候，已经是垂暮之年。
很是感慨他有这样的胸怀，尤其是他这样的大佬。
老人们老了就很容易老小孩，也会任性，也会无赖。
大人们也要哄着骗着。
在老来之时，还能保持清醒，还能笔耕不辍，确实难得。
我国其实已经慢慢进入老年社会了，老年人结构越来越庞大，养老行业也必然是未来的新兴行业。
不知道我们这一代老来之时，会是一个怎样的世界。
关于个性
但我从小就有一个偏见，我最不能忍受四平八稳处事接物面面周到的人物。我觉得，人不应该像牛羊一样，看上去都差不多，人应该有个性。然而人类的大多数都是看上去都差不多的角色。他们只能平稳地活着，又平稳地死去，对人类对世界丝毫没有影响。真正大学问大事业是另外几个同一般人不一样，甚至被他们看作怪人和呆子的人做出来的。我自己虽然这样想，甚至也试着这样做过，也竟有人认为我有点怪；但我自问，有的时候自己还太妥协平稳，同别人一样的地方还太多。
季老还真的是很有“个性”。
从小到大，其实我们都会被教育，做人不要太有个性。
你与别人不同，就会有人来说不要标新立异，要跟大家步调保持一致，不要太出跳。
接触到优势之后才发现，我的与众不同，不过是创新力优势罢了。
能够看到自己的与众不同，并且能够做到理解这样的不同，才可不畏惧外界的评判。
我之所以这样，是有原因的，并且这也不是我的错，也不是我的问题。
所以个性是什么呢？
其实在我看来，如果真的能够做到做自己，就已经是很有个性的事情了。
关于生命
我总觉得，在无量的——无论在空间上或时间上——宇宙进程中，我们有这次生命，不是容易事；比电火还要快，一闪便会消逝到永恒的沉默里去。我们不要放过这短短的时间，我们要多看一些东西。
生命无常。
天有不测风云，人有旦夕之祸。
如果生命只剩下三天，你想做什么？
如果你死后立墓志铭，你希望上面写什么？
关于习惯
在我们的日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？
大师这段话里有着很深的哲理呢。
拥有时不在乎，失去时才珍惜。也有一样的道理。
所谓“有意识”地去改变，本身就强调了“人的主动能动性”。
一切皆有可能，不确定性才是确定性。
至此，大师这本《我爱天下一切狗》的有关感想就到此为止了。
后续，会继续阅读大师的其它著作，希望可以有更多的分享输出。