《杀死一只知更鸟》读后感
该书故事发生在20世纪30年代大萧条时期的美国，主要围绕白人律师阿迪克斯为黑人汤姆·鲁滨逊辩护一事展开，同时通过展现梅科姆镇上形形色色的人物性格和个性故事，传达了摒弃偏见和追寻勇气的主题。
相信第一次看到此书书名的读者，与我有一样的困惑，这是什么意思？直到读到第141页，我才明白。
“知更鸟哼唱美妙的音乐供人们欣赏，什么坏事也不做。它们不吃人家院子里种的花果蔬菜，也不在谷仓里筑巢做窝，只是为我们尽情地歌唱。杀死一只知更鸟便是犯罪。”由此通过黑人被白人诬告等系列事件循序渐进升华主题。
此书带给我最深的三点，是关于偏见，勇气，教育。
关于偏见
镇上流传着各种关于“怪人拉德利”的不好言论，人们不敢靠近他的住处，而他常年足不出户，加重了作者斯库特、她的哥哥杰姆以及好友迪尔的好奇心。他们以各种方式想去一探究竟，即便被父亲阿迪克斯一再教育不要打扰他人的生活。
杰姆缠在铁丝上的裤子会被缝好了整齐放在篱笆上，他们在树洞里收到了口香糖、用香皂雕刻的小人儿、怀表及表链、吉祥币等小礼物，失火后逃出来的斯库特肩上默默地披上一条棕色羊毛毯，真相渐渐明朗，这一切都是大家口中的“怪人”在默默关心着他们。至此，大家重新认识了拉德利。
书的最后，他从坏人手中解救两兄妹时才真正露面，我们与主人公一道看见了他的真实面容。原来他是一个腼腆羞怯的人，就像孩子一样。
人人都有偏见，我们要接受自己的有限性，承认自己的理性是有限的。但是有偏见，并不意味着我们应该有偏见，而我们这一生，就是在走出偏见。我们需要通过阅读、通过站在他人的立场来消除偏见。通过走出偏见，我们会拥有更宽广的心胸，望见更辽阔的世界。
小镇上对于阿迪克斯为黑人打官司议论纷纷。“大多数人好像都认为他们是对的，你是错的...”阿迪克斯对子女说道，“他们有权利那样想，他们的看法也有权利得到充分的尊重。但是，我在接受他人之前，首先要接受自己。有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。”
“如果别人把那当成一个侮辱性的字眼来骂你，并不能贬损你的人格。那只能让你看到，骂你的人有多可悲，他的谩骂并不能伤害你。”
这大概是对如何看待他人偏见最好的方式，即我充分尊重你的看法，但我也有我的原则。当我有自己一套稳定的价值体系，我就不会被你所干扰，也没必要与你理论。这大概就是中国古人云的“君子和而不同”吧。
关于勇气
黑人汤姆·鲁滨逊被白人尤厄尔先生控告强奸他的女儿，阿迪克斯在法庭上非常镇定自如地询问证人相关细节，他们的言辞自相矛盾，漏洞百出，阿迪克斯说“判断一个证人是在撒谎还是在讲真话的一种方法时听其言，而不是观其色。”
这个案子其实就像黑与白一样分明，可最后还是败诉。阿迪克斯并没有放弃，他寄希望于下次上诉。汤姆却等不了那一刻，最终在逃跑时被人开枪打死了。这故事结局令人唏嘘。
阿迪克斯说到“在我们生活的这个世界上，总有什么东西让人丧失理智，即使他们努力想做到公平，结果还是事与愿违。在我们的法庭上，当对立双方是一个白人和一个黑人的时候，白人总是胜诉。这些事情很丑陋，可现实生活就是如此。”
其实阿迪克斯一早就会料到这官司会有多么难打，自己的子女会面对许多刁难，但是内心的正义与勇气占了上风。就像书中所说“勇敢就是，在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总有赢的时候。”
杜博斯太太虽被疾病折磨地痛苦不堪，她明明可以靠吗啡来止痛，以此度过余生，可是她偏要在离开人世之前戒掉吗啡。因为她说要干干净净地离开这个世界，不亏欠任何人，也不依赖任何东西。阿迪克斯说，“她是我见过最勇敢的人。”
这让我想起罗曼罗兰的名言“真正的英雄是那些看清了生活真相，却依然热爱生活的人。”也让我想起鲁迅先生说的“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”
在我的词汇中，勇敢是一个最高级的词汇，是人类最稀缺的美德。当命运之神把你推向关键时刻，希望你能够像你想象中那么勇敢。我也希望我能坚守住正义与公平，坚守住自己的底线。
关于教育
斯库特的老师卡罗琳小姐强制性地推行她的教学方法“杜威十进分类法”，责怪斯库特按照自己的办法读书写字。其实对于斯库特来说阅读就像呼吸那样简单，老师的做法，让斯库特失去了对阅读的兴趣。
当斯库特因此不想上学时，阿迪克斯并没有说老师的做法不对，而是告诉她“你永远也不可能真正了解一个人，除非你站在他的角度考虑问题...除非你钻进他的皮肤里，像他一样走来走去。”
“事情可以这样解决。如果你承认上学是必要的，我们就像原来一样每天晚上照常读书看报。成交？顺便跟你说一下，你在学校里最好不要提起我们俩之前的约定。我担心我们的做法可能会让那些更为博学多才的教育专家极为不满。”斯库特答应了。
在此我们可以看到一个高情商父亲的做法，他以商量的语气和幽默的口吻，既维护了老师的正面形象，也保护了斯库特阅读的良好习惯，更为重要的是，借以此事传递了简单的人生道理，教育就这样润物细无声地进行着。
斯库特询问杰克叔叔“什么是婊子？”这从他人口中听到的带“脏字”的言语，令杰克叔叔并没有直面她的问题，而是讲起了不相关的故事。
当阿迪克斯得知这一事件后，说到“当一个孩子问你问题的时候，你要正儿八经地回答，不要东拉西扯，顾左右而言他。虽说孩子毕竟只是孩子，但他们会比成人更敏锐地察觉到你在回避问题，回避只会让他们糊里糊涂。”
这让我对小孩的教育有了一个深刻的认知。我们总把孩子当作孩子看待，其实那是不平等的，他们渴望了解这个世界，与你平等地交流。不要认为孩子什么都不懂，通过孩子提出的问题去了解孩子的心理，这恰好是个正向引导的好机会。
一味逃避只会激起孩子心中更多的疑惑与好奇，与其让孩子通过不正当途径去曲解世界，不如自己来解释他们早晚要知道的真相。当然，也要注意方式方法。
在我看来，本书的宝贵之处在于并没有一味去说教，而是通过细致刻画个性人物的肢体动作、面部表情、语言腔调及与他人的互动等，巧妙地传达了作者的思想。
钱穆先生说：“我们读好的文学作品，其实是在仰望一个更高的人生，接触合乎自己喜好而境界更高的性格。”在阅读这本书时，我感觉在与一个高品性高情商的人对话。我从阿迪克斯身上，看到了身为一个父亲应有和最好的模样。
在我的小孩长大后，我会推荐他阅读这本书。毕竟，那些中西贯通、亘古不变的道理是值得一说再说的。