《在轮下》读后感
哈喽，大家好！我是DT得，今天我看完了《在轮下》这本书。
怎么说呢，少数服从多数，求同存异，就是这个世界生存的法则。一个人没有自己喜爱的东西，或者丢失了自己的信仰，那他会产生一些令人悲痛的想法。
汉斯，一个小镇上颇有天赋的孩子，被牧师、家长和校长等寄予厚望。他自己也勤奋好学，为了把自己的同龄人远远地甩在身后努力学习。最终通过了国考进入了神学院学习。
一次偶然的机会，让他认识了海尔涅，一个十分讨厌学习的学生，他是一个诗人，不喜欢做作业，认为做作业是无用的，这样的人在神学院可谓是离经叛道。海尔涅是倔强的，是孤独的，是独特的，但也是不能被神学院容忍的。汉斯和海尔涅成为朋友之后，成绩倒退，但是他很快乐。但学校把汉斯的变化归结为海尔涅的责任，把海尔涅开除了。海尔涅的离开让汉斯更加孤独，同时饱受神学院学生和老师的蔑视和耻笑，因此神经衰弱，无法继续学业，返回家乡做一名钳工。
在家乡，汉斯没有什么朋友，同龄人也耻笑汉斯，父亲也小心翼翼地对待他。这样昏暗的生活让汉斯有了轻生的念头，但是随着汉斯做学徒之后，这种想法似乎淡化了。但在一个美好的周末，汉斯悄无声息地离开了这个世界。
汉斯是特别的，他有着特别的朋友——海尔涅，有着特别的行为——自己一个人，周围没有朋友……似乎汉斯是现实生活中很多人的真实写照。
有这样一种很常见的现象。在一些贫困地区的镇上，学校会按照成绩进行分班。分班后，在好的班级的老师会叮嘱学生不要和那些成绩一般的班级的同学玩，或者说不要跟成绩差的人玩。与“近朱者赤，近墨者黑”的道理一样，不希望孩子沾染上不好的习性。
就这样，原本是好朋友的孩子，渐行渐远。如果好孩子在好的班级里，成绩排在班级末尾，加上孩子的自卑，这样的孩子在班级里也没有什么朋友，就这样他越来越孤独，越来越封闭。当他好不容易找到一个可以说话的人的时候，却发现自己的朋友是老师和家长限制来往的人时，就会越发孤独和寂寞。
汉斯的死亡，似乎早有迹象。辛度也是神学院的一员，但是他成绩不突出，也不爱讲话，在一个下午悄无声息地离开了这个世界。当他的校长，问谁说他的朋友时，只有一个与他有一点点接触的人站了出来，最后老师和学生们为辛度唱了离别的歌。生活似乎没有任何的影响。这就很奇妙。只有他的家人为此感到痛苦。但这也是一种正常的现象，因为地球在转动，人要生活。
一个不爱说话的人，得不到任何的关注，没有朋友，除了父母没有人为他流泪。汉斯看到这场景时，是害怕的，因为除了海尔涅，没有人算得上是他的朋友，汉斯很珍惜这位朋友。
这个社会很包容，有着千奇百怪的模样，有着成千上万的人，但是它也是排外的。它会排掉那些独立的个体，因为人是社会性的动物。可是不是人人都能够找到相似的人的，所以为了自保，人们学会了伪装，没有坚持下去的理由的时候，人们会选择结束。
或许自己理解的方向有偏差，以我目前的心境，理解的内容大致是这样。希望大家留言交流一下哦