《祖父的园子》读后感范文5篇（五年级下册第二单元习作）
01
读《祖父的园子》有感
《祖父的园子》像一首清新的田园诗，又似一幅斑斓的风俗画，在我脑海中徐徐展开。读完后，我仿佛置身于那充满生机的大花园，感受着自由与温暖的氛围。
文中那个神奇的园子，是一幅五彩斑斓的画卷。蜜蜂嗡嗡飞舞，似一个个忙碌的小天使；蝴蝶在花丛中翩跹，宛如美丽的舞者；金色的蜻蜓闪烁着神秘的光芒。而那园子里的景物，颜色鲜艳得夺目：红的红，绿的绿，明晃晃的，叫人心生欢喜。这些描写，让我仿佛看到了那个生机勃勃、美不胜收的世界，感受到大自然的神奇与魅力。
园子里，不仅有美丽的景色，更有祖孙间温暖的情谊。祖父戴着大草帽，我也戴上小草帽，一老一小形影不离。栽花、拔草、种菜，每一个瞬间都充满了浓浓的爱意。祖父教我分辨谷子和狗尾草，耐心地解答我的疑问，那温柔的眼神、鼓励的话语，让我深深感受到祖父对我的疼爱。当他发现我把狗尾草当作谷穗的时候，没有责备，而是笑着告诉我真相，这种宽容和理解，让我无比感动。这种温暖的情谊，如同一束阳光，照亮了整个园子，也温暖了我的心。
祖父的园子更是一座充满自由的乐园。在这里，倭瓜想爬上架就爬上架，想爬上房就爬上房；黄瓜愿意开花就开花，愿意结瓜就结瓜；蝴蝶可以随意飞翔，不受拘束。这种自由，是孩子们最珍贵的东西。我也仿佛回到了童年，无忧无虑地奔跑在园子里，享受着这份自由与快乐。
现实生活中，我们常常被各种规则和压力束缚着。我们没有像园子里的倭瓜、黄瓜那样自由生长的权利，也没有像蝴蝶那样自由飞翔的空间。《祖父的园子》让我明白，我们需要在忙碌的学习和生活中，为自己寻找一片自由的天地，让心灵得到放松和释放。
《祖父的园子》是我心灵里的一片净土，它让我感受到了大自然的美妙、亲情的温暖和自由的珍贵。它教会我要珍惜当下，享受生活中的每一份美好。
02
《祖父的园子》读后感
在繁忙的都市生活中，当我翻开萧红的《祖父的园子》，仿佛一股清新的山风迎面扑来，把我带回到了那个充满生机与活力的田园世界。
作者笔下的园子是一个充满生命力的地方。在这园子里，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱等各种小昆虫自由自在地生活着，它们的存在让整个园子充满了欢声笑语。园中的植物也同样生机勃勃，樱花树、李子树、大榆树，每一棵树都有着自己的故事，每一片叶子都在阳光下闪烁着生命的光芒。
而在这个园子里，最让我感动的是祖父与“我”之间的互动。祖父耐心地教“我”辨认各种植物，细心地纠正“我”的错误，他的每一个动作、每一句话语都充满了对“我”的关爱。而“我”则在祖父的引导下，尽情地探索着这个园子的每一个角落，享受着这份纯真的快乐。
读着读着，我不禁想起了自己的童年。那时的我，也像文中的“我”一样，对周围的一切都充满了好奇和探索的欲望。但遗憾的是，随着年岁的增长，学习的压力让我渐渐失去了那份纯真和好奇。而这篇文章，就像是一把钥匙，打开了我心底那份被遗忘的童真。
同时，园子也是一个充满自由的地方。在这里，植物可以自由地生长，动物可以自由地生活，人们可以自由地欢笑。这种自由让每个人都能够找到属于自己的快乐。而在现实生活中，我们往往被各种规则和束缚所困，失去了那份自由。这篇文章提醒我们，要学会放下束缚，去追求内心的自由。
此外，园子的变化也让我思考了生命的无常。园子从果园到只剩下几棵树，再到祖父去世后园子的荒凉，这一系列的变化都让我感受到了生命的无常。但同时，园子中的植物依然顽强地生长着，这也让我明白，即使生命充满了无常，但只要我们活着，就要像园子中的植物一样，顽强地生长、努力地生活。
《祖父的园子》不仅是一篇优美的散文，更是一面镜子，让我看到了自己的童真、自由和生命的状态。它提醒我要珍惜眼前的生活，保持那份纯真和好奇，追求内心的自由，同时也要勇敢地面对生命中的无常。
03
读《祖父的园子》有感
在祖父的园子里，种下一颗会飞的梦
"祖父的草帽上落着蝴蝶，锄头把金灿灿的阳光刨出来。"读着萧红笔下的祖父园子，我的眼前仿佛浮现出一幅会动的童谣画。在这个被榆树荫蔽的童话世界里，连泥土都在讲述着奔跑的故事，蟋蟀在砖缝间弹奏自由的琴弦。
园子里的昆虫都是会变魔术的演员。蜻蜓掠过水面时抖落的鳞片，是天空撒下的金箔；蚂蚱蹬起的碎土，是大地翻开的诗行。记得文中那个绑住蚂蚱腿的下午，我学着祖父用草茎当琴弦，给蚂蚱穿上彩衣。当蚂蚱挣脱束缚跃向天空时，祖父笑着说："看啊，它带着我们的歌飞走了！"那一刻我忽然明白，原来每个生命都在用自己的方式，把平凡的日子变成童话。
祖父的锄头是开启秘密花园的钥匙。他教我辨认狗尾草时的耐心，胜过任何教科书上的知识。当我说狗尾草像小羊尾巴时，祖父笑着把草编成小动物的模样；当我分不清谷穗和狗尾草时，他让我捧起泥土闻香气。这些带着青草味的课堂，比教室里摆满标本的生物课更鲜活。现在每当我看到蒲公英，总会想起祖父教我吹散绒毛时说的话："每颗种子都带着飞翔的梦想。"
夕阳把园子染成橘子汽水的颜色时，祖父会躺在草垛上给我讲星星的故事。他说榆树的年轮里藏着时间密码，说泥土下埋着会唱歌的蚯蚓。那时我总以为，只要把耳朵贴在地面上，就能听见春天的脚步声。现在的城市生活虽然便利，却再找不到那片能让想象力扎根的土地。
这个洒满晨露的园子，不仅收藏着祖父的笑容和我的笑声，更孕育着一颗永不褪色的童心。当文中的"我"枕着草帽午睡时，榆树的影子在地上织就了一张童话网，轻轻盖住了所有成长的烦恼。或许每个人的生命里都需要这样一个秘密基地，在那里，蒲公英可以长到云朵的高度，蚂蚁能建造黄金城堡，而每个平凡的日子，都闪耀着宝石般的光芒。
04
读《祖父的园子》有感
清晨推开窗，梧桐树的影子在书页上摇曳，忽然想起文中那棵会"冒烟"的大榆树。祖父的园子像被施了魔法，连泥土里都藏着星星般的秘密。
园子里的每个角落都在讲故事。金蜻蜓掠过倭瓜花时，翅膀会抖落细碎的光；黄瓜藤上的露珠，是昨夜月亮写给太阳的信。我尤其喜欢祖父教"我"认谷穗的片段——当他把狗尾草举过头顶，阳光透过绒毛变成金色的雾，仿佛整个园子都在笑着眨眼睛。这让我想起爷爷教我辨别麦苗时，总说麦叶上的露水是土地的珍珠项链。
自由是园子最动人的旋律。蝴蝶想飞到谁家就飞到谁家，玉米愿意长多高就长多高，连太阳都变得格外温柔。作者把水瓢举向天空的瞬间，我仿佛看见无数透明的精灵在阳光里跳舞。去年暑假在奶奶家，我也曾把喷壶调成雾状，看彩虹在水雾中若隐若现，原来童真的魔法真的存在。
最让我感动的，是祖父永远上扬的嘴角。当"我"把菜种踢得满天飞，他的笑声像熟透的石榴裂开，露出晶莹的快乐。这让我想起奶奶总说："小芽要慢慢长，小孩也要慢慢教。"在长辈的包容里，我们才能在错误中学会分辨麦苗与野草，在玩耍中触摸生命的温度。
合上书本时，梧桐叶正沙沙地响，仿佛在和书中的榆树应和。我轻轻抚摸着书签上的叶脉，忽然明白：每个孩子心里都有一座祖父的园子，那里种着永不凋零的春天，和永远不会褪色的爱。当我们学会用温暖的眼睛看世界，平凡的日子也能绽放出彩虹般的光芒。
05
读《祖父的园子》有感
合上书本，我的眼前仿佛浮现出那座充满生机的园子。祖父的草帽在阳光下泛着金色的光，黄瓜藤上的露珠折射出七彩的虹，这一切都让我想起了我的外公和他的小菜园。
祖父的园子是座魔法学校。他教我辨认谷穗和狗尾草时，手指轻轻划过草叶的绒毛，就像在弹奏一首无声的歌。当我把谷穗抛向空中时，他笑得眼睛弯成月牙，皱纹里都藏着阳光。这让我想起外公教我认识辣椒时，总说红辣椒是太阳的碎片，青辣椒是月亮的眼泪。原来长辈的爱，都藏在这些充满童趣的比喻里。
园子是自由生长的天堂。倭瓜顺着竹架爬上屋檐，蝴蝶在黄瓜花上跳圆舞曲，连太阳都变得特别大特别亮。我最喜欢作者把水瓢举过头顶大喊"下雨啰"的场景，这让我想起去年暑假在外公家，我也把喷壶对准天空，水珠里竟真的出现了彩虹。原来当我们用纯真的眼睛看世界，每个平凡的瞬间都能变成童话。
文章里最打动我的，是祖父永远包容的笑声。他看着"我"把菜种踢飞，把野草当谷穗，却只是轻轻摇头笑叹。这让我想起外公总说："小芽要慢慢长，小孩也要慢慢教。"在长辈的耐心陪伴下，我们才能在错误中学会辨别谷穗与狗尾草，在玩耍中懂得生命的奇妙。
合上书时，窗外的梧桐树沙沙作响，仿佛也在讲述自己的故事。我轻轻抚摸着书里夹着的银杏叶书签，忽然明白：每个孩子心里都有一座祖父的园子，那里种着永不褪色的童年，和永远温暖的爱。
