《沉默样本》读后感
看完了，还行。
这篇文我最喜欢或者说最有阅读沉浸感的部分，是中间那一大部分讲主角高中生活的。喜欢，是因为有沉浸感，而非有快感，因为主角上的那种纯应试教育高中也正是我上的，各种管理模式也很相似，所以一看那些描写我就感觉感同身受，进而更加愤怒——感觉这文里高中的模式比我高中还要反人类一些，教师也更加的没有人性。正好我前段时间看了一个心理咨询UP主关于应试教育异化老师也异化学生的视频，我在看文的很多时候简直是出离愤怒了。其实作者并没有直接把重点放在描写主角的教育背景上，只是作为一个生活背景和环境，但是越是这样我越是感受到这个笼罩在上的东西有多么令人窒息。
这文的主角受，唐远，是一个很别扭、拧巴的人，而这些别扭和拧巴完全是他的父母造成的，他的父母真的全责。他爸妈都是完完全全的不合格的父母，把一个好好的孩子弄成这样。说实话，如果唐远父母稍微正常一点，他和宋亦川都绝不至于闹出中间那些，这文也就只有甜宠的部分可写了。
我特别能理解唐远，因为我有些方面跟他很像。他和宋亦川的关系一度发展得那么扭曲，客观说就是唐远作的，当然，我没有怪他的意思。唐远因为父母和姐姐，极度缺乏安全感，所以面对他心动的人，他已经很难正常地去表达自己的喜欢和善意了，而是会用扭曲的方式去“作”，去试探，做出一些把对方推开的行为，因为他内心不相信自己会真的获得回应。在这种心态下，如果对方真的完全被推走了，就会有种自虐式的快感，“看吧，我就知道，没有人会爱我”；如果对方有那么一丝丝留下来的可能，那么就会重复前面的过程，变本加厉地“作”。
面对唐远的别扭行为，宋亦川的表现其实差不多就是一个普通人能做的。宋亦川无疑对唐远也是有好感的，所以他最开始才会同意和唐远拉近距离。在唐远最开始“作”的时间里，他也一直是纵容的。结果正是这种纵容，让唐远变本加厉地试探，而宋亦川只是普通高中生，不是心理专家也不是感情大师，甚至他的爱大概也没到一种能让他做出什么惊天动地举动的水平（虽然同意上对方也挺牛逼了），所以他在这种被迫的拉扯中，自然也是很难维持一种健康正常的心态的。结果就是，到后来两个人都痛苦。唐远因为父母而成了一个散发痛苦的中心，他无法控制地连带让亲密的人也一起痛苦。
唐远对宋亦川，要说纯粹的喜欢，也不能说是很多的，因为高中时候他的家庭加上学校的层层压力，已经让他的心理状态岌岌可危、极度压抑，宋亦川同时也是他一个发泄的出口，他想要靠类似于自虐的这种，伤害一个可能对自己好的人、逼迫对方也和自己做出极端行为，来发泄情绪压力，或者说极端本身就是一种精神状态的体现。
唐远所有的行为，在作者的描写下，都是有迹可循的，这也是我觉得本文写得比较好的地方。唐远的家庭环境、校园环境和人际关系描述得非常丰满真实。
这篇文我觉得比较缺憾的地方，就是宋亦川那边的心理描写。他为什么能在分别六年之后能这么义无反顾地回来追唐远？直接答案当然是，他念念不忘，但是为什么？他的心理肯定也是很复杂的，说不定不比唐远那边简单，但是他这边的动机和心理历程就填充得不够。他在高中的时候同时也确实在跟一个女生暧昧，这个我可以接受，因为现实中这很常见，那么他当时具体到底是怎么看待唐远和女生这两边的？一边被唐远挑衅一边又纵容他、后来甚至同意上他，但是完全是凶狠的报复式的性，那时候他在想什么？后面六年里具体是什么心理状态，才会一直单身？连唐远这边都另谈过一个女朋友。我就是觉得，宋亦川一回来就显得很主动很深情，可能在我看来还是得有个心理铺垫才更合理吧。
宋亦川高中的时候的形象还是有点模糊的，因为那时候绝大多数叙述角度都是只有唐远，所以我大概只能看出宋亦川有好感、纵容、然后被拉扯太多所以对唐远的情感也产生了很多负面这些部分。至于更具体的，他为什么会这样？就不像唐远那边那样可以从家庭背景开始理出一条完整的因果线，这对我来说就很难受……以及我还是会介意，宋亦川同时跟女生暧昧的时候到底是啥心理状态……跟群友交流了下，群友说那时候宋还算是直男，他对唐远特殊、纵容是因为唐远长得好看。但是这样的话，他后面整整六年都单身、从没谈过别人，这么深情的表现，又让我觉得铺垫不够了。
我其实更想看他俩现在正式在一起之后的各种互动，可惜太少了。