《善者因之》读后感
趁着小朋友睡觉的时间，我把这本《善者因之》认真读完。只觉一个字：好！每读一篇都觉的感慨万千、收获良多，我甚至不“敢”用红笔在上面做标注，似乎显得有些“大不敬”。我告诉自己真应该写一篇读后感作以纪念，但当我真的坐在电脑前敲打文字时，又好像一切尽在不言中：因为李校长的每一篇文章，每一个故事，每一项坚持，我们不仅是读者，更是见证者。
仅是序言三篇，已让我念念不忘。“教育是关乎千家万户的事业，时代在变，教育在变。” 的确，变化快而大！很庆幸有这样一位善于因变思变、因变而变的领路人，他走在龙卷风最强劲的旋涡，带领我们勇敢地去闯。资历尚浅，悟性还谈不上通达，所以李校具体的管理理念、模式，我尚不能很好的解读出，我只知道，他是一个温热热的人，不“拿架子”的人。曾经有一次下班路上偶遇了背着双肩包回家的李校，我像个孩子一样开心地和他打招呼并做了自我介绍，没想到他也热情的回应了我并说道“我认识你的！”，其实我也是兴奋到语无伦次了才“脱口而出”了自我介绍。还有前几日忙于团拜会的事带着孩子来学校加班，晚餐快要结束的时候，李校从我身后过去竟还热情地和小朋友打了招呼聊了几句，小朋友的“高冷”不理睬，让我觉得些许紧张，可是李校长却是那么随和、慈祥。这些不经意的瞬间让我的内心好暖好暖。李校长绝对是一位“跟我上”而非“给我上”的领导者，他始终用自己的行动在诠释、证明“放弃的理由有千万条，坚持的理由只有一条，那就是坚持！”他的公众号从2018年5月起坚持日精进打卡至今、他的读书从2019年4月起至今、他的“校长60秒”从2020年2月起至今……。每一项坚持，都给我们做了个很好的榜样。这大概也是为什么在夜深人静时，学校的办公室里总是灯火通明的原因之一吧。我喜欢他的那句“要嫁就嫁给坚持，要输就输给追求”。
胸怀格局看的见。不畏校长的孩子直爽地讲出李校长的黑板字“写得不好”没有遭到批评，却成为了李校长坚持写好黑板字的动力。通过写信想要弄明白为什么自己的妈妈总是不能早点下班的原因的孩子，她的问题没有让这位日理万机的校长视而不见，相反他认真思考，大胆求助朋友圈来帮忙解答。耐心躺下让孩子们量身高、暖心为坐在身边的学生盛粥、悉心为幼儿园的小朋友们庆百日宴……，事必躬亲，做必用心。不仅之于孩子，更对每位教职工。难忘每一次大会上他的语重心长、推心置腹，难忘他说的“时代再难，只要每个人都努力就不难。外界再不确定，只要每个人心中有确定，就一定确定。所以我们的一切照旧，并没有因为外界的因素而让教职工们有任何不安！扫地的师傅，心安了，就会把学校的角角落落打扫得干干净净！做饭的师傅们，心安了，就能做出香甜可口的饭菜！教学的老师们，心安了，就能安心的致力于每位儿童的高质量展”！在最美的时光，引领我们做关键的少数，做最确定的自己。
好看的皮囊里一个有趣的灵魂在闪闪发光。以前我不能理解有些同事会私底下会亲切地称呼李校为“老李”或“建华哥(希望李校看到不要生气)，直到看了疫情严峻李校被居家隔离时期的文字，我才若有所思。讲真的，看那几篇文字的时候我会乐的笑出声来，孩子爸爸看到了就笑说我“在修什么仙儿？发什么神经？” 想象一下平时一身端庄、一本正经的一校之长，独自在家，看书写作，哼哼小曲儿，一日两餐，苦练厨艺，想做牛排，锅里起火，油溅满地，手忙脚乱的画面，多么有趣，像极了邻家大叔的模样。因为一件小事勾起回忆，也完成迟到了多年的一句歉意。值得一提的是，曾经在朋友圈见到了李校年轻的模样，在书中得知他还拉得一手好的小提琴，这样的翩翩君子，再配上一把小提琴，就是一名妥妥的艺术家了！
最有影响力的就是李校长的教育理念与情怀了。他说“生活即教育，教育从生活中来，到生活中去”“校园中应充满人、情、味” 他可以叫出学校百分之八十的学生的名字，他的六十秒牢记每位师生的生日，每周坚持拨打校长8:30电话……。他努力并号召大家去做与师生保持最近的那个人，让学校保持沸腾的人，把学校带向未来的人。他常说教育等于关系加联系，教育就是爱与被爱，他在爱别人的同时也被人深深爱着，念着。每一次进出餐厅、校园一角，凡是他走过的地方都像是哪位明星进了校园，学生们都兴奋不已的喊着，拉着，扯着。他的眼里有爱，有光，有美好，总能发现并传递角角落落里的温度与故事：给了孩子周全保护的别样的雨伞，赤脚打伞抱着学生的教师，总能变幻出大枣或葡萄干、拥有神奇口袋的后勤师傅……。
我读到的文字，深入我心；我领悟到的精神，于我影响颇深。我的文字粗浅欠佳，但字字发自内心。读一本好书，就如同吸收了日月之精华，不仅让我精神愉悦，更能让我从书中反观自我，反省自我，梳理自我。也再次真诚地感谢学校赠与的十本书！