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《幸福的勇气》读后感

旌旗读后感发表于2024-03-12 07:53:46归属于读书笔记本文已影响手机版

《幸福的勇气》读后感|饭桌上说教到信赖的转变

吃晚饭的时候,橙子突然没话找话地说,你们怎么都不夸夸我?

这前言不搭后语的话,让我们都有些莫名其妙。

我接话问:是今天有什么值得我们夸赞的吗?爸爸在听你说之前想提醒你,做事的目的是体验过程,而不是为了赢得表扬哦。

橙子有点不乐意地说,你这么讲我都不想分享了。

花花给了我一个制止的眼神,我也意识到自己又开始习惯性地说教了,于是调整语气说:我们都想听呢,你愿意分享的话可以告诉我们呢。

橙子脸色缓和了过来,打开了话匣子。原来是在学校学游泳时,老师夸奖了他今天在努力练习水下憋气,再熟练一些就能学会游泳了。

我和花花连忙肯定了他的努力。他像平常一样吃完饭快乐地找同学去玩了。

饭后我回味刚才的一幕,想起了《幸福的勇气》里提到的问题行为的五个阶段,橙子是在寻求称赞和引起关注,还好我及时停止了居高临下地说教,而是信赖和尊重他,满足他表达的诉求。

看来我没有完全做到信赖橙子,今天,我继续来复习一下信赖的概念。

1.信任促成分工和合作
在谈到信赖之前,我们先聊和信赖有关的信任。

生活中随处可见信任。

人因为脆弱,需要合作共生,而合作共生的基础就是信任。

人们基于社会需要,组成团体一起完成任务,但每个人都有弱点以及擅长,于是自然地开展分工合作,贡献自己的能力,从而实现利益最大。而分工就得基于一定的信任,为了与他人进行分工,就必须相信别人,这就是信任的关系。

这样分工就会有很多种,演化出不同的工种。不同工种并没有优劣之分,一切工作都有其价值,是共同体中必须要有人去做的事情。没有价值的工作,很快就会被淘汰,哪怕是高利贷也有价值。

决定人价值的不是从事什么样的工作,而是以什么样的态度致力于自己的工作。

真诚而真挚的工作态度,遇到问题解决问题,才能发挥价值和走向自立。

2.信任和信赖有所区别
不管是学校还是家庭教育,开展教育的前提是要信赖对方。

为什么是信赖而不是信任呢?因为相信程度有所区别。

比如公路的交通法规,我们对别的司机有一定的信任,但是不会全部信赖。过马路之前,我们还是要左看右看。

而教育不一样,教育者要做的工作是帮助被教育者自立,那就要从尊重做起。

尊重就是实事求是地看待一个人,认识到其独特的个性,能否信赖他人与能否尊重他人紧密相关。

尊重就等同于信赖,基于信赖的关系就是交友关系。重要的不是被给予了什么,而是如何去利用被给予的东西。无论什么样的对象,都可以去尊重去信赖。对于信赖的人,我可以推心置腹,无所不谈。

对普通朋友不能这样吗?人都是带着社交面具隐藏真心的活着。

为什么在普通朋友面前不摘下面具呢?我们戴着面具,为了避免不必要的冲突,防止关系破裂,更直接就是避免受伤。谁也不想伤害别人。

3.教育的前提是无条件地信赖
无条件的信赖有什么意义呢?

无条件地信赖也就等同于说对他们盲目的信任吗?不是信赖,也并非盲目。

独立思考,保留自己的想法。即使那个人撒了谎,也依然信赖撒了谎的那个人。真正信赖是彻彻底底的主动行为。我要主动信赖你,哪怕你并不信赖我。

不信赖孩子的父母,会处处提醒孩子做这做那。但是即使父母的话有道理,孩子也不愿意听。

为什么呢?因为在孩子来看,父母根本不关注自己,不信任自己,只是一味地说教。

就像我在文章开始时习惯做的那样,引起了橙子的反感。

我们只相信信赖自己的人,而不是靠意见的对错来判断对方。

4.爱己才能爱人
如果信赖别人,但是别人不信赖我,怎么办呢?

那就使用客体分离的方法。别人对我是什么态度,我无法控制,我只能控制我自己。

不管你是否信赖我,我都信赖你,继续无条件地信赖。

如果不能爱自己,也就无法爱他人,如果不信赖自己,也就无法信赖他人。正因为无法接纳真实的自己,内心充满不安,所以才只关心自己。

没有做到真正喜欢自己,所以也无法信赖他人。

自爱说起来很容易,做起来却没那么简单。

先喜欢和接纳自己,再无条件地信赖他人,再践行耳濡目染的教育。

5.写在最后
总结回顾一下今天的学习:

社会上的人们,因为有弱点,需要跟别人合作,合作就需要信任对方。
工作没有贵贱之分,分工不同而已,全身心地投入你所从事的工作是自立的基础。
对待朋友和教育者开展教育的入口都是尊重。尊重等同于信赖。无条件地信赖人家,人家信不信任你,那是他的课题。
不图回报,付出你的信赖。不讲条件的信赖,孩子才会跟你交流,才会听你的道理。一味地说教,他只会觉得你不关心他。

在橙子的成长过程中,我在尽量做到尊重,有时候也会有不尊重的行为,比如批评或者表扬,这是站在裁判的角度,而不是平等的基础上。

我平常确实喜欢说教。今后要注意的是不能一味地去说教,而是要感同身受,信赖橙子的所有特质。

往期回顾:

《幸福的勇气》读后感 | 三棱柱的运用

《幸福的勇气》读后感 | 家庭教育要在尊重的前提下进行教育引导


【个人介绍】
徐泽全,一个专注于个人成长与家庭教育的90后职场宝爸,十余年计算机从业经验,喜欢阅读,写作,育儿。希望链接到优秀的你,交流学习,终身成长!