《苏菲的世界》：导读+读后感
作者简介
乔斯坦·贾德，是一位挪威世界级的作家，出生于挪威首都奥斯陆，自1986年出版第一本著作以来，已成为当代最重要的北欧作家。其后10年在芬兰教授哲学，于1991年他成为一位全职作家。1991年《苏菲的世界》出版后，成为挪威、丹麦、瑞典和德国的畅销书，销量达到300万册。现今已有30多个国家购买了该书的版权。
乔斯坦·贾德擅长以对话形式述说故事，能将高深的哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境，《苏菲的世界》被翻译为40多种语言，享誉全球。乔斯坦·贾德除致力于文学创作，启发读者对于生命的省思外，对于公益事业亦不遗余力。他于1997年创立“苏菲基金会”，每年颁发十万美金的“苏菲奖”，用来鼓励能以创新方式对环境发展提出另类方案或将之付诸实行的个人或机构。
作品简介
本书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”由此，引起这个一直喜欢探讨宇宙和世间万物的小姑娘的深刻思考。在课堂上她关于宇宙的神话对其哲学性的解释引起了大家的重视。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天的认知，企图解开这些谜团。
在作品中，到处都凝结着文明的精华，随着内容有系统的、纪年体般的展开，涵盖着各种哲学思潮的人物和思想，从悠远的年代，跨越时空与变迁不断被提炼出来，分做各个彼此独立的部分，作者批判地、理性地加以阐述和介绍，摈弃了艰深和抽象，使人们跟着历史的脚步，一同重温西方哲学史。
《苏菲的世界》，既是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。作品所具有的非凡想象力达到了游刃有余的水平。
写作特色
《苏菲的世界》并未用鸿篇巨制来阐释哲学的深奥之处，而是以深入浅出的文字向苏菲、席德和每一个读者展示了哲学从古至今的发展历程。让人们意识到，学术的话题并非永远枯燥而不受欢迎，哲学也可以走出象牙塔，成为大家热衷的话题。作者创造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特；少女席德和她的父亲。然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让读者在扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁”“我们为何在这里”等这些所谓形而上的问题。
《苏菲的世界》的可贵之处是将一部纯学术作品进行艺术化处理，使之变得通俗易懂，既不失哲学的原味，又能使读者特别是青少年读者读来兴致盎然，在轻松愉快的阅读中完成一段哲学之旅，引导人们由困惑到觉悟。
经典书评
贾德这本关于哲学史的小说可谓是空前的，他再次用事实证明了哲学并不是脱离现实的学院人士在象牙塔里所写的东西。
——《德意志星期日汇报》
挪威作家乔斯坦·贾德不仅文笔卓尔不群，同时有多年担任哲学教师的经历，《苏菲的世界》一书有助于使读者以阅读侦探小说般的心情浏览从柏拉图以前一直到20世纪的世界哲学史，而丝毫不产生任何枯燥厌烦的感觉。
——马德兰·蓝格尔
该书是一个将学术作品通俗化的杰出范例，未曾修习哲学概论的人，可以把它作为一本最佳的入门读物，而学习过此门课程但已忘却大半的人，本书则是温故而知新的得力之作。
——美国《新闻周刊》
（摘自《作文评点报》）
读后感
走进哲学的世界
——读《苏菲的世界》有感
郑馨怡
有人说：“《苏菲的世界》是一本好书，可惜我读得太晚了，错过了读它的最佳年龄。”也有人说：“《苏菲的世界》是一本好书，可惜我读得太早了，没读懂。”那怎么办呢？这场完美邂逅总不能发生在异时空的虫洞里面吧？于是我带着好奇翻开了这本书。
刚开始，我读到了苏菲的家庭环境、日常生活以及精神状态，我看到放学的苏菲和好朋友乔安一路有说有笑，看到苏菲回到“船长弯”一栋漆成红色的房子里，这座美丽的房子坐落在很大的花园中间，有果树、凉亭、树篱和醋栗丛，颇具真实感。但这部小说的神奇之处，偏偏就是要一步步瓦解掉这样的似真性。为什么要这样做？因为对于苏菲来说，似真性被打破的时候，求真的新境界也就被打开了，而作为读者的我们也就被迫进入了那个哲学的世界。
在苏菲学习哲学的初始阶段，我在相对单纯的情节框架中领略到了古希腊哲学的质朴自然；而在步入神秘的中世纪之后，情节也变得神秘起来。就在这个阶段，艾伯特先生和苏菲开始感到少校的神秘目光似乎在某处窥视着他们。在小说情节中，少校是创造出艾伯特和苏菲的作者，这其实是将作者与上帝进行了类比，这个类比同时深化了我对基督教哲学的理解。
除了情节与哲学思考的同步推进，《苏菲的世界》在境界上也是层层推进的，这有点像俄罗斯套娃。不同之处则是：俄罗斯套娃是从外往里越来越小，“苏菲的世界”则是从里层逐步向外打开，境界越来越大。苏菲在十五岁生日前夕收到了陌生人寄来的信件，导致她走出了安逸静止的思维状态，并侦查出是艾伯特先生在一步步启发着她的哲学心智。当艾伯特与苏菲成为忘年交之后，他们又看到在他们身后是少校在用打字机对他们的一举一动进行着操控……这个过程中，大开眼界的其实不仅是苏菲、艾伯特，还有像我这样的读者。
关于哲学，关于公平、正义、尊严、价值、真实，《苏菲的世界》这本书中都有体现，当你打开它，一颗种子便开始萌芽，直至开出美丽的花。
《苏菲的世界》读后感
胡萍
《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，作者用深入浅出的文字向每个读者展示了哲学从古至今的发展历程。
从苏菲在信箱中取出一封写着“你是谁”的信开始，在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的认识包括达·芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机……至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品，让我看到了全人类的文明。苏菲所到之处，都凝结着文明的精华。看过之后，我不仅仅是学到了一些东西，更重要的是受到心灵的震撼！
“我思故我在”。可读完全书的我却很茫然，我存在吗？不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问，多年以后，一切都归于湮灭之中，我还会存在吗？渺小的我存在过或曾经存在过？迄今为止，《苏菲的世界》是让我感受最奇特的书。真不敢相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉。要解决这种，“恐惧”，只有通过自己的思考来更加清楚地认识这个世界，这大概也是作者的最终目的吧！
我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死……
这是一本很好的哲学入门书，它和其他大部头令人伤脑筋的哲学书不同，读它更像是读一本侦探小说，让人不自觉地跟随着苏菲去思考，去探讨一个个哲学问题，去拜访一位位哲学家，走进他们的世界。这本书的内容广泛却并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露。
千百年来，不管是什么时代的人，什么民族的人都在追寻着相同的问题，就像是“人是谁”“世界从何而来”，正是因为人们的好奇心，才有了哲学。遗憾的是，现在人们的好奇心却因为习惯而递减。在成长的过程中，我们渐渐接受了这个世界，并把这一切都当成了理所当然。但是哲学家之所以与众不同，就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说，这个世界一直都有一些不合理甚至有些复杂难解、神秘莫测。我也在反省自己，是不是已经失去了好奇心，是不是要用一种新的眼光去打量这个世界？起码要做到遇事多想几个“为什么”。
这本书或许不能让每个人理解。但作家诠释的生命意义会在不知不觉中影响着读者。也许只有我们亲身读了《苏菲的世界》后才能感受到它带给我们的震撼！
（摘自《家教世界》）
片段赏析
一
苏菲放学回家了。有一段路她和乔安同行，她们谈着有关机器人的问题。乔安认为人的脑子就像一台很先进的电脑，这点苏菲不太赞同。她想：人应该不只是一台机器吧？她们走到超市那儿就分手了。苏菲住在市郊，那一带面积辽阔，花木扶疏。苏菲家位于外围，附近除了她家的园子之外，没有其他住家，因此看起来她们仿佛住在世界尽头似的。再过去，就是森林了。
……
今天，信箱里却只有一封信，而且是写给苏菲的。信封上写着：“苜蓿路三号，苏菲收。”只此而已，没有写寄信人的名字，也没贴邮票。
苏菲随手把门带上后，便拆开了信封。里面只有一小张约莫跟信封一样大小的纸，上面写着：你是谁？除此之外，什么也没有。
……
苏菲匆匆忙忙走到花园门口，查看了一下那绿色的信箱，她很惊讶地发现里面居然有另外一封信，与第一封一模一样。她拿走第一封信时，里面明明是空的呀！这封信上面也写着她的名字，她将它拆开，拿出一张与第一封信一样大小的便条纸，纸上写着：世界从何而来？
赏析
你是谁？世界从何而来？只怕古往今来没有一位哲学家能完整解答这两个问题，但这却是人类在不停探索的内容。看到这两个问题之后，在哲学老师艾伯特的指引下，苏菲由一个无忧无虑的少女开始迈向高深的哲学殿堂，本书的大幕也由此揭开。
二
苏菲感觉自己仿佛也刚从地下洞穴出来一般，在读了柏拉图的学说后，她对大自然的看法已经完全改观。那种感觉就好像她从前一直是色盲，并且只看到些影子，从没见过清楚的概念。
她并不确定柏拉图所谓永恒范式的说法是否都对，但“每一种生物都是理想世界中永恒形体的不完美复制品”，这种想法多美妙啊！世上所有花、树、人与动物不都是“不够完美”的吗？
苏菲周遭所见的事物如此美丽，如此生气盎然，以至于她不得不揉揉眼睛才能相信这些都是真的。不过，她现在眼见的事物没有一样会永远存在。但话说回来，在一百年之后，同样的一些花朵和动物仍然会在这里。虽然每朵花、每只动物都会凋萎、死去，而且被世人遗忘，但却有某种东西会“记得”它们从前的模样。
苏菲向远处望去。突然间，一只松鼠爬上了一棵松树，它沿着树干绕了几圈，然后就消失在枝丫间。
苏菲心想：“我看过这只松鼠！”然后又悟到也许这只松鼠并非她从前看到的那只，但她看过同样的“形式”。在她看来，柏拉图可能说得没错。也许她过去真的见过永恒的“松鼠”——在理想世界中，在她的灵魂还没有栖息在她的身体里之前。
有没有可能苏菲从前曾经活过呢？她的灵魂在找到身体寄宿之前是否就已经存在？她的身体内是不是真的有一个小小的金色物体，一个不受光阴侵蚀的宝物，一个在她的肉身衰朽之后仍然活着的灵魂？
赏析
苏菲在读完柏拉图的学说后，对大自然的看法发生了改观。通过学习不同的哲学理念，苏菲从一个“色盲”蜕变到对大自然有了更深层的理解，给人留下直观深刻的印象。苏菲是一个不盲从、会独立思考的人，她用自己的眼睛去观察这个世界，同时又把哲学这种虚无的概念，通过在现实世界里看到的实在事物展现出来，虚实结合，让哲学也能通俗易懂，不空洞，从而加深读者的理解。
三
席德舒服地坐在秋千上，靠在爸爸身旁。已经将近午夜了。他们坐在那儿眺望海湾，明亮的天空有几颗星星正闪烁着微弱的光芒。
温柔的海浪一波波拍打在平台下的礁岩上。
爸爸打破沉默。
“想起来真是很奇怪，我们居然住在宇宙中这样一个小小的星球上。”
“嗯……”
“地球只是许多围绕太阳运行的星球之一，但它却是唯一有生命的星球。”
“会不会也是整个宇宙中唯一的一个？”
“可能。但宇宙也可能到处充满了生命，因为宇宙之大是无法想象的。其间的距离如此遥远，因此我们只能以光分和光年来计算。”
“什么是光分和光年？”
“一光分就是光线在一分钟内可走的距离，这是非常长的距离，因为光线在太空每秒钟可以走三十万公里。这表示一光分就是三十万乘以六十，也就是一千八百万公里。一光年就是将近十兆公里。”
“那太阳有多远呢？”
“它距离地球有八光分多一点。炎热的六月天照在我们脸上的温暖的阳光，可是在太空中走了八分钟才到我们这儿来的。”
“然后呢？”
“地球到太阳系最远的一颗星球冥王星的距离大约有五光时。当天文学家透过天文望远镜观察冥王星的时候，事实上他看的是五个小时以前的冥王星。我们也可以说冥王星的画面要花五个小时才能传到这里。”
“实在有点难以想象，但我想我可以了解。”
“很好，席德，但是你要知道我们人类只是刚开始了解宇宙而已。我们的太阳只是银河里四千亿个星球当中的一个，这个银河有点像是一个很大的铁饼。我们的太阳刚好位于其中一个螺旋臂上。当我们在晴朗的冬日夜晚仰望星星时，会看见一条由星星构成的宽带子，那是因为我们正好看到银河的中心。”
“大概是因为这样，所以瑞典才把银河称为‘冬之街吧。”
“在银河系中，离我们最近的一颗恒星距地球有四光年，也许它正在我们这个岛的上方。此时此刻，如果那颗星球上有一个人正用一架强力的天文望远镜对着柏客来山庄看的话，他看到的将是四年前的柏客来山庄。他也许会看到一个十一岁的女孩正坐在秋千上晃动她的双腿。”
“真不可思议。”
赏析
其实正如文中的爸爸所说，人类不过刚刚开始了解这个宇宙。我们生活的这个星球，在宇宙中就像恒河沙粒，沧海一粟。四千亿分之一的一千亿分之一出现的生命，本身就是最大的奇迹。也许我们没有什么把握能真正了解世界和生命的意义及起源，但是最起码，我们要知道自己究竟该如何生活才是最好的。我们不能像一具没有灵魂的躯体，庸庸碌碌，无所追求地生活着。如果失去了怀疑和思考，人类将永远不会进步。